{"id":3408,"date":"2022-12-29T14:06:25","date_gmt":"2022-12-29T14:06:25","guid":{"rendered":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/?p=3408"},"modified":"2022-12-29T14:06:25","modified_gmt":"2022-12-29T14:06:25","slug":"mss-hazim-sabanovic-visoko-uvodi-dodatni-edukacijski-sadrzaj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/mss-hazim-sabanovic-visoko-uvodi-dodatni-edukacijski-sadrzaj\/","title":{"rendered":"MS\u0160 \u201eHazim \u0160abanovi\u0107\u201c Visoko uvodi dodatni edukacijski sadr\u017eaj"},"content":{"rendered":"

Ako sagledamo na\u010dine na koje se rje\u0161avaju problemi u dana\u0161njem vremenu primijetit \u0107emo kako se nikad ne rje\u0161avaju uzroci, ve\u0107 se u pravilu saniraju posljedice. Cijeli smisao modela cirkularne ekonomije le\u017ei upravo u suprotnom. Uzimaju\u0107i resurse od prirode proizvodimo sve \u0161to nam je potrebno, a potom se trebamo pobrinuti da prirodi vratimo ono \u0161to smo uzeli u njoj prihvatljivom obliku. Na\u017ealost, savremeno dru\u0161tvo funkcionira na druga\u010diji na\u010din, a najve\u0107a ko\u010dnica napretku je upravo nedovoljno razvijena dru\u0161tvena svijest.<\/p>\n

Da se trenutni obrazac dru\u0161tvenog pona\u0161anja iskorijeni potrebno je pokucati na vrata obrazovnog sistema i ponuditi nove modele koji \u0107e odgajati \u201eokoli\u0161no prihvatljivije\u201c generacije.<\/p>\n

U tom pogledu, jedno od ciljnih usmjerenja projekta Op\u0161tine sa nula otpada je ja\u010danje javne svijesti kroz edukaciju, prije svega nastavnog osoblja, ali i integraciju tema cirkularne ekonomije i koncepta nula otpada u sam obrazovni sistem.<\/p>\n

Cijeli set projektnih aktivnosti usmjeren je na mla\u0111u populaciju i u tom pogledu projekat direktno uklju\u010duje 6 pilot srednjih \u0161kola prekograni\u010dnog podru\u010dja i za njih predvi\u0111a uvo\u0111enje koncepta nula otpada u vannastavni kurikulum kroz kreiranje Priru\u010dnika za nastavnike, kao i nabavku opreme za recikliranje za prakti\u010dnu primjenu ste\u010denih znanja.<\/p>\n

Jedna po jedna, \u0161kole projektnog podru\u010dja napravile su prvi korak, a me\u0111u njima i Mje\u0161ovita srednja \u0161kola \u201eHazim \u0160abanovi\u0107\u201c Visoko.<\/p>\n

U ponedjeljak, 28. novembra, na poziv nastavnika projektni tim je posjetio ovu \u0161kolu i imao priliku prisustvovati realizaciji \u010dasa BHS jezika u prvom razredu (I h) tekstilne tehni\u010dke \u0161kole. Ovaj put, \u010das je odr\u017ean prema uputama iz Priru\u010dnika za nastavnike \u201eIntegracija tematike upravljanja otpadom u postoje\u0107i nastavni plan i program\u201c<\/a> koji je izra\u0111en u okviru projekta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

U sklopu ovog \u010dasa odr\u017eana je pravopisna vje\u017eba na temu \u201eKoncept nula otpada\u201c, koja je u\u010denicima pribli\u017eila su\u0161tinu i zna\u010daj upravljanja otpadom. U\u010denici su dobili isprintan tekst s odre\u0111enim gre\u0161kama. Pa\u017eljivim \u010ditanjem i analizom u\u010denici su prona\u0161li pogre\u0161no napisane rije\u010di, te su potom zajedno s nastavnicom demonstrirali kako pravilno napisati iste i analizirali glasovne promjene na primjerima.<\/p>\n

Kroz dati primjer teksta u\u010denici su nau\u010dili da koncept nula otpada zagovara o\u010duvanje svih resursa odgovornom proizvodnjom, konzumiranjem, ponovnom upotrebom i recikla\u017eom bez spaljivanja ili ispu\u0161tanja u tlo, vodu ili zrak, koje \u0161kodi \u017eivotnoj sredini, ali i ljudskom zdravlju.<\/p>\n

Nakon pravopisne vje\u017ebe, u\u010denici su dobili priliku da daju svoje mi\u0161ljenje kako oni kao pojedinci mogu doprinijeti ovom konceptu, a neki od primjera koje su naveli su: podizanje svijesti kroz u\u010de\u0161\u0107e u razli\u010ditim projektima, u\u010de\u0161\u0107e u ekolo\u0161kim sekcijama, prikupljanje i odvajanje otpada, ponovna upotreba otpada, sadnja drve\u0107a i biljaka, popravka pokvarenih predmeta, recikla\u017ea.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Zacrtani cilj je ostvaren! – u\u010denici su se kroz primjer datog teksta i diskusiju upoznali s temom nula otpada i upravljanja otpadom, novim izrazima i rije\u010dima vezanim za ovaj koncept. Nau\u010dili su da otpad nije sme\u0107e i potaknuo ih je na razmi\u0161ljanje o mogu\u0107nostima kori\u0161tenja otpada kao resursa.<\/p>\n

Tako\u0111er, u\u010denici su dobili priliku za diskusiju o na\u010dinu primjene praksi nula otpada u svakodnevnom \u017eivotu kako u \u0161koli tako i kod ku\u0107e. Zaklju\u010dili su da je potrebno samo malo volje i truda kako bi se doprinijelo o\u010duvanju okoli\u0161a i kako bi se sa\u010duvala planeta Zemlja za budu\u0107e generacije.<\/p>\n

\u201eU prodavnicu je potrebno ponijeti vlastitu ambala\u017eu i ceker, odje\u0107a se mo\u017ee kupiti u prodavnicama u kojima se prodaje polovna roba, kori\u0161tenje jednokratnih \u010da\u0161a, fla\u0161a, slamki se mo\u017ee izbje\u0107i\u201c<\/em> \u2013 ideje su koje isti\u010du u\u010denici prvog razreda tekstilne tehni\u010dke \u0161kole.<\/p>\n

Na kraju \u010dasa u\u010denici su pogledali video Kratka pri\u010da planete Zemlje<\/em><\/a> koji govori o trenutnom stanju planete.<\/p>\n

\u010cas je zaklju\u010den zajedni\u010dkom porukom u\u010denika \u201eMS\u0160 Hazim \u0160abanovi\u0107\u201c: Podizanje svijesti mladih ljudi o o\u010duvanju okoli\u0161a je klju\u010dno, jer su oni budu\u0107nost planete Zemlje!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ako sagledamo na\u010dine na koje se rje\u0161avaju problemi u dana\u0161njem vremenu primijetit \u0107emo kako se nikad ne rje\u0161avaju uzroci, ve\u0107 se u pravilu saniraju posljedice. Cijeli smisao modela cirkularne ekonomije le\u017ei upravo u suprotnom. Uzimaju\u0107i resurse od prirode proizvodimo sve \u0161to nam je potrebno, a potom se trebamo pobrinuti da prirodi vratimo ono \u0161to smo […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3409,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3408"}],"collection":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3408"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3408\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3418,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3408\/revisions\/3418"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3409"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3408"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3408"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}