Ekologija u obrazovanju je mnogo vi\u0161e od predavanja u\u010denicima o za\u0161titi \u017eivotne sredine. Ako malo bolje sagledamo sve dimenzije nauke o \u017eivotnoj sredini, vide\u0107emo da je su\u0161tina ekologije u obrazovanju zapravo kreiranje sistema koji reflektuje obrasce i principe ekologije u svim ve\u0107 postoje\u0107im nastavnim jedinicama.<\/p>\n
Projekat Op\u0161tine sa nula otpada pobrinuo se da se ekologija integri\u0161e u svaki nastavni \u010das kreiraju\u0107i Priru\u010dnik za nastavnike koji sadr\u017ei upute kako teme poput za\u0161tite \u017eivotne sredine, cirkularne ekonomije i koncepta nula otpada uvesti u redovne \u0161kolske \u010dasove. Na pripremi i finalizaciji Priru\u010dnika u proteklih godinu dana predano je radio tim profesora, stru\u010dnjaka i pedagoga.<\/p>\n
Prema uputama iz Priru\u010dnika \u010dasove su prvo odr\u017eale pilot \u0161kole projekta. Tako je i novembar u \u0161kolskim klupama u Bajinoj Ba\u0161ti zavr\u0161io na malo druga\u010diji na\u010din.<\/p>\n
U sredu, 30.11.2022. godine, u gimnaziji \u201eJosif Pan\u010di\u0107\u201c u Bajinoj Ba\u0161ti je odr\u017ean redovni \u010das hemije, a koji je predmetni nastavnik organizovao prate\u0107i uputstva iz priru\u010dnika \u201eIntegracija tematike upravljanja otpadom u postoje\u0107i nastavni plan i program\u201c.<\/p>\n
Iako je bio ve\u0107 sedmi \u010das u gimnaziji \u201eJosif Pan\u010di\u0107\u201c, prisutni \u0111aci i profesor su bili dosta radoznali kako \u0107e izgledati \u010das prema novim uputama. U\u010denici tre\u0107eg razreda su na \u010dasu slu\u0161ali predavanje o recikla\u017ei. Posebna poruka koja je preneta \u0111acima pre po\u010detka predavanja o recikla\u017ei glasi: \u201eMi ne nasle\u0111ujemo zemlju od svojih predaka, ve\u0107 je posu\u0111ujemo od svoje dece\u201c. Predavanje o recikla\u017ei je bilo razre\u0111eno na poglavlja prema razli\u010ditim materijalima koji se mogu reciklirati – plastika, papirni proizvodi, saklo, aluminijum, tekstil, \u010delik.<\/p>\n
U\u010denicima je skrenuta pa\u017enja kako da raspoznaju materijal, odnosno proizvod koji se mo\u017ee reciklirati vode\u0107i se oznakama na proizvodima koje ukazuju korisnicima gde ga mogu odlo\u017eiti. Poseban dio predavanja posve\u0107en je zna\u010daju recikla\u017ee i koristima koje se ostvaruju recikliranjem.<\/p>\n
Svako od ovih poglavlja pratilo je niz potpitanja u\u010denika, a najzanimljiviji deo \u010dasa jeste svakako bilo predstavljanje metode koja se koristi za dobijanje unikatnih predmeta i dodataka napravljenih od reciklirane plastike i postupak recikliranja plastike.<\/p>\n
Ove metode su predstavljene kroz video materijal koji je bio dostupan nastavniku u priru\u010dniku i primere pionirskih kompanija koje su se odva\u017eile krenuti putem recikla\u017ee. Ovi primeri su svakako deo edukacije za predstoje\u0107u radionicu gde \u0107e u\u010denici imati priliku da rade sa opremom koja recikla\u017eom plastike mo\u017ee proizvesti unikatne nove proizvode i tako pokazati da plastika ne mora uvek zavr\u0161iti na deponijama kao otpad.<\/p>\n
Na kraju \u010dasa, predmetni nastavnik je odr\u017eao debatu na temu upotrebe plastike. Pitanje za diskusiju je glasilo: Da li je mogu\u0107e potpuno izbaciti plastiku iz upotrebe?<\/p>\n
Naravno, nakon razli\u010ditih stavova, ve\u0107ina u\u010denika je bila saglasna da je trenutno plastiku nemogu\u0107e potpuno izbaciti. Ona se ve\u0107 uveliko primenjuje u svim sferama \u017eivota i za sada je nemogu\u0107e \u017eiveti savremeni \u017eivot bez nje iako predstavlja jednu od najve\u0107ih pretnji po \u017eivotnu sredinu. Svi su bili saglasni da bi se \u017eivotna sredina za\u0161titila, plastika se mora pravilno koristiti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ekologija u obrazovanju je mnogo vi\u0161e od predavanja u\u010denicima o za\u0161titi \u017eivotne sredine. Ako malo bolje sagledamo sve dimenzije nauke o \u017eivotnoj sredini, vide\u0107emo da je su\u0161tina ekologije u obrazovanju zapravo kreiranje sistema koji reflektuje obrasce i principe ekologije u svim ve\u0107 postoje\u0107im nastavnim jedinicama. Projekat Op\u0161tine sa nula otpada pobrinuo se da se ekologija […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3420,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3419"}],"collection":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3419"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3423,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3419\/revisions\/3423"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opstinesanulaotpada.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}